ĐH Việt Nam vắng bóng trên BXH thế giới, Tiến sĩ dỏm và niềm tin bị nợ

ĐH Việt Nam vắng bóng trên BXH thế giới, Tiến sĩ dỏm và niềm tin bị nợ - Làm bằng đại học tại TPHCM uy tín giá rẻ không đặt cọc

ĐH Việt Nam vắng bóng trên BXH thế giới, Tiến sĩ dỏm và niềm tin bị nợ

Hệ thống trường Đại học Việt Nam vắng bóng trên BXH thế giới, Tiến sĩ dỏm và niềm tin bị nợ là những tin đáng chú ý trong tuần

Các bảng xếp hạng uy tín đặt trọng số về nghiên cứu khoa học trên 50%, trong khi Việt Nam chưa quan tâm đánh giá hoạt động này.

Tại hội thảo “Kinh nghiệm giám sát, đánh giá tổ chức nghiên cứu của quốc tế và hiện trạng giám sát, đánh giá ở Việt Nam” ngày 22/11, TS Đinh Ái Linh, Phó giám đốc Trung tâm Khảo thí và đánh giá chất lượng đào tạo (Đại học Quốc gia TP HCM), khẳng định việc đánh giá hoạt động nghiên cứu khoa học trong các trường đại học là rất quan trọng nhưng chưa được quan tâm tại Việt Nam

Bảng xếp hạng Times Higher Education (THE) sử dụng 13 chỉ số thuộc ba lĩnh vực. Trong đó, nghiên cứu khoa học chiếm 62,5% số điểm đánh giá, giảng dạy chiếm 30% và mức độ quốc tế hóa chỉ chiếm 7,5%. Ở bảng xếp hạng THE châu Á, trọng số nghiên cứu khoa học thậm chí lên tới 67,5%.

Còn với bảng xếp hạng QS, nơi Việt Nam có năm đại diện góp mặt trong top 400 trường hàng đầu châu Á, chất lượng nghiên cứu khoa học cũng chiếm 50% trọng số.

Từ những dẫn chứng trên, bà Linh khẳng định muốn được xếp hạng thế giới và khu vực, các trường đại học buộc phải quan tâm đến nghiên cứu và đánh giá hoạt động nghiên cứu khoa học.

“Ngoài ra, việc đánh giá hoạt động nghiên cứu khoa học còn giúp cải tiến, nâng cao chất lượng nghiên cứu, là cơ sở đưa ra quyết định cải thiện công tác quản lý, chỉ đạo nghiên cứu. Kết quả đánh giá có ý nghĩa quan trọng trong việc tăng cường trách nhiệm giải trình của đại học với Chính phủ và xã hội”, bà Linh nói.

Thực trạng việc đánh giá hoạt động nghiên cứu khoa học

Ở Việt Nam, Bộ Giáo dục và Đào tạo từng đưa ra bộ tiêu chuẩn đánh giá hoạt động nghiên cứu với 10 tiểu chuẩn và 61 tiêu chí vào năm 2005. “Chúng tôi đã thực hiện kiểm định, đánh giá các trường đại học bằng bộ công cụ đó, nhưng không dám công bố kết quả vì chưa tin”, bà Linh chia sẻ.

Đến năm 2013, bộ công cụ này được cải tiến và ban hành nhưng lại thiếu đội ngũ nhân sự có thể sử dụng. Sau đó, chỉ làm bằng Đại học Quốc gia Hà NộiĐại học Quốc gia TP HCM có khả năng sử dụng bộ công cụ này.

Tuy nhiên, trong quá trình sử dụng, bà Linh và đồng nghiệp gặp rất nhiều khó khăn. Tiêu chuẩn về nghiên cứu khoa học, ứng dụng, phát triển và chuyển giao công nghệ có tiêu chí đề tài, dự án phải được thực hiện và nghiệm thu theo đúng kế hoạch. Thực tế rất nhiều đề tài trễ hạn nhưng khi đội ngũ làm công tác đánh giá đến kiểm tra thì trường lại đưa ra một loạt quyết định gia hạn mới khiến việc đánh giá không chính xác.

“Ở tiêu chí hoạt động nghiên cứu phải có đóng góp mới cho khoa học thì không hiểu mới ở đây là như thế nào”, bà Linh lấy ví dụ và khẳng định các trường đại học đều có quy chế đánh giá hoạt động nghiên cứu khoa học nhưng ít được áp dụng.

Về thực trạng nghiên cứu khoa học, bà Linh đánh giá giảng viên còn chú trọng vào nhiệm vụ giảng dạy hơn nghiên cứu, hoạt động nghiên cứu còn mang tính phong trào, kinh phí hạn chế và đôi khi còn không được dùng đúng mục đích.

Để giải quyết tình trạng trên, tiến sĩ này cho rằng cần phố biến, quảng bá việc đánh giá hoạt động nghiên cứu khoa học để nâng cao hiểu biết và văn hóa đánh giá trong cộng đồng khoa học công nghệ. Bên cạnh đó, việc đánh giá cần có lộ trình và tiến đến thực hiện trên phạm vi toàn quốc.

Tiến sĩ dỏm và niềm tin bị nợ

Nói đến nợ nhiều người nghĩ ngay đến nợ công với con số nhiều nghìn tỷ đồng, đến câu trả lời còn nợ của một số quan chức trước chất vấn của đại biểu Quốc hội, đến nợ tiêu chuẩn mà không ít quan chức được “xí xóa” khi cấp trên ký quyết định bổ nhiệm.

Tất cả những món nợ đó tạo nên một món nợ khó đòi là “nợ niềm tin” với dân của bộ phận không hề nhỏ những ông chủ, những ông “vua con” nhưng luôn “khiêm tốn” xưng là công bộc.

Câu chuyện ông Cục trưởng Hàng hải Nguyễn Xuân Sang nợ tiêu chuẩn chuyên viên chính và nợ luôn cả “bằng tiến sĩ thật” nhưng vẫn được nguyên Bộ trưởng Đinh La Thăng ký bổ nhiệm có thể lạ với những người không “nằm trong chăn” nhưng có vẻ “rất đỗi quen thuộc” với một vài đồng chí cán bộ trung, cao cấp cỡ Phó Bí thư Tỉnh ủy, Thứ trưởng, thậm chí là Ủy viên Trung ương.

Chuyện bằng cấp của nguyên Thứ trưởng Bộ Y tế Cao Minh Quang, nguyên Bí thư Đà Nẵng Nguyễn Xuân Anh có lẽ chẳng cần nhắc lại vì ai cũng nhớ.

Từ năm 2002, khi Bộ Giáo dục và Đào tạo làm cuộc tổng kiểm tra phát hiện cỡ vạn người dùng bằng “rởm”, đến nay “độ rởm” về văn bằng của cán bộ công chức đã có thể tìm thấy từ những cán bộ, đảng viên cấp phường, xã đến Phó Bí thư Tỉnh ủy, thậm chí là Ủy viên trung ương Đảng – như kết luận của Ủy ban Kiểm tra Trung ương về trường hợp nguyên Ủy viên trung ương, nguyên Bí thư Đà Nẵng.

Loài người chưa có khả năng chống lại thiên tai như động đất, núi lửa, sóng thần, bão lũ,… vì thế người dân Nam Bộ đã thay đổi tư duy “chống lũ” thành “sống chung với lũ”.

Thế còn người dân cả ba miền Bắc, Trung, Nam có cần thay đổi tư duy để “sống chung với dỏm” – tức là sống chung với bộ phận khá đông đảo quan chức sử dụng bằng cấp “dỏm”?

Dân gian có kinh nghiệm sống chung với người bị ghẻ rất dễ bị “ghẻ lây”, liệu “sống chung với dỏm” có bị “dỏm lây”?

Nếu không có chuyện lây “dỏm” thì vì sao phải “Nhanh chóng xóa “rau 2 luống, lợn 2 chuồng, một để ăn một để bán” như Vtc.vn ngày 19/10/2017 kêu gọi?

Một khi ông có thể dùng “bẳng dỏm” để nộp cho tổ chức, để thăng quan, tiến chức thì tôi cũng dùng “rau dỏm, lợn dỏm” để bán kiếm tiền, ông “tám lạng” thì tôi “nửa cân”!

 

ĐH Việt Nam vắng bóng trên BXH thế giới, Tiến sĩ dỏm và niềm tin bị nợ
Rate this post

Bình luận

comments

error: Content is protected !!
dịch vụ Làm bằng đại học giá rẻ uy tín, nhận Làm bằng đại học chính quy , chuyên lam bang dai hoc toàn quốc

DMCA.com Protection Status